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这个城市中有很多人让我们敬佩，有很多人让我们同情，有很多人让我们羡慕，但是让我们真正感动的不多。
7月3日，我却在深圳笋岗西村的某居民区实实在在被一个女孩感动了，被一户人家感动了。
在采访前，我已经知道我今天的采访对象是一个脑外伤后遗症的残疾女孩。下面是她的病历，黄淑珍，脑细胞绝大部分已死亡，后脑萎缩，记忆力下降，眼有斜视，现只能用一个肺来供全天全身的供氧量，跟陌生人说话紧张，容易口吃。右侧上肢伴有曲屈痉挛，体温神经中枢失调，右侧屈曲紧张，僵硬，肌肉萎缩，血液循环差，腰腿病，右侧下肢有足外翻，冬天僵硬麻木，失去知觉，下肢冰冻，右侧体温很低。有时出现胸口疼痛和呼吸困难，而且还丧失部分味觉。我在见她之前一直都在担心问她什么样的问题，她的口吃会不会无法完成采访。但是当我见到她，跟她交谈中，我惊讶于她思维逻辑的清晰，内容的深刻以及强烈的社会使命感。她不停地和我强调：“我是学行政管理的。”
同期声：“我想对市长说几句……
黄淑珍今年21岁，小时候被别人从椅子上推下来意外受伤，在她给我们提供的过去病史上写着：出事后送到医院，经医生检查，证实是脑细管破裂。在医院昏迷8天8夜，醒来后成植物人，什么也不会。医生说要手术，但当时家庭经济困难，且手术风险很大，成功率低，治愈希望小，故而没做手术。当时整个人完全失去知觉，几乎完全进入昏迷状态，失去语言能力，故送往华强医院作CT，CT化验小脑里有4个血块。因为观察治疗，在院住了28天，因为家庭经济困难，故出院回家治疗，曾去过7家按摩、气功等单位治疗，无效。
提起这件事，小黄有点埋怨爸爸，她觉得如果当时她患病初期，她的爸爸就像很多家长一样，带着她全国各地求医问药，可能她的病就不会留下这么多后遗症。
同期声：“我爸爸说我是一个工程兵，当时在建设深圳初期，如果每个人都因为家里有一点小事就离开深圳，离开工作岗位，那么深圳就没有人建设。我今天看见深圳这么繁荣，也觉得爸爸说得有道理。”
在患病期间，小黄一直没有停过学习的脚步，在风光小学，笋岗中学学习了小学和初中的课程，但是由于病情的反复，她没有取得正式的初中文凭。2002年小黄在父母的支持下，选择远程教育的方式，开始了她在残联电大大专学习的生涯。对她来说，学习不仅仅是一种获得知识的手段，更是她生存，能够延续她生命的方式。因为医生告诉她，脑力劳动是她生存的唯一方法。
同期声：
由于小黄特殊的病情，她的记忆力很差，考试成了她头疼的事情。
同期声：“我可能毕不了业，拿不到毕业证……”
但是她自己结合自身情况，发现了一种适合她学习的学习方法。同时她还言传身教，把这种学习方式教给了妹妹。
同期声：“学习不在于你背会了多少东西，关键在于你学到一种思考的方法，并能随机应变处理生活中的困难……”
说起小黄的妹妹，小黄告诉我们，她的妹妹前些年出过一次车祸，从此生活在恐惧和压抑中，不愿意去上学。她用了3年时间帮助妹妹克服心中的恐惧，使她回到学校并且开始能积极面对生活中的困难。她说妹妹封她为‘天才猪’，她说我封自己是‘傻瓜天才’。
同期声：有关妹妹的内容
小黄家中客厅沙发上放着个很大很可爱的小猪玩偶，是她一个网友在她过生日的时候送给她的。
同期声：我收到这个礼物很痛心。
当时那个网友经常留鼻血，去医院又检查不出问题，所以给小黄说他可能得了不治之症。小黄立刻打电话给他，质问他，你送我礼物是为了告别吗，你为什么不坚强一点，医院都还没有给你下结论，你怎么自己就先自暴自弃了。后来这个网友和她一起约好了彼此鼓励，彼此要坚强。
同期声：谈礼物
这些人都是小黄帮助过的人很小的一部分，她说有很多网友和她聊天，很多人都觉得她是个特别的人。大家有心里话都愿意告诉她，她和网友“十全十美”谈官论，帮一个叫“泪飘过”的学电脑的专科生解决学英语的问题。她说她还有一个40多岁的学生，只要一有时间上线，就缠着她讲课。她还和一个一位做公司管理工作的网友，探讨他们公司的管理漏洞。送人玫瑰，手有余香。
同期声：谈帮助 “帮助别人让我感到自己很快乐，也说明我还是有用的……”
网络现在是小黄的伙伴，它既能给小黄带来与人交流的快乐，也成为她坚持进行脑部功能锻炼以延迟脑萎缩时间的重要方法。为了好好使用电脑，小黄用一只手敲起了电脑。她从一个对电脑一窍不通到现在能用一只手熟练在电脑上进行各种操作，在这个过程中主要靠她自学。现在电脑有什么小问题，妹妹还要请教她呢。
小黄现在很想拥有一份属于自己的工作，她说她想存点钱买一个氧气发生器，这样方便给她的大脑供氧。另外主要希望这个工作能提供给她一个融入社会的机会，这对她纠正口吃和锻炼口头语言表达能力很有好处，从而通过这个工作来积极锻炼大脑，来延缓脑萎缩的时间和程度。小黄说；对她而言，工作更加意味着生存。”